“Miss薛，我來幫你揉揉背。”“Miss薛，今天上課的游戲能否再做一遍啊？”一下課，虹口三中心小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教師薛雅文就被調(diào)皮的孩子們團(tuán)團(tuán)圍住了，唧唧喳喳的說話聲、各種奇怪的問題簡(jiǎn)直讓她應(yīng)接不暇，可薛老師的臉上始終洋溢著幸福的笑容，“我很享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，這樣的生活是用多少金錢都買不來的。”
別看薛老師現(xiàn)在是名副其實(shí)的“孩子王”，一年前她的身份卻是某美資企業(yè)的外語(yǔ)新聞發(fā)言官。不少中小學(xué)校長(zhǎng)反映，兩三年前英語(yǔ)教師曾出現(xiàn)嚴(yán)重流失的狀況，但隨著教師待遇的提高，再加上工作穩(wěn)定、能享受寒暑假等原因，如今已悄然出現(xiàn)了英語(yǔ)人才“回流”的新動(dòng)向。
放棄高薪 愿做孩子王
1999年底，原來是中專英語(yǔ)老師的薛雅文以引進(jìn)人才身份從江蘇來滬工作，并被一家外企相中。體面的工作、不菲的收入一度讓旁人羨慕不已。兒子在虹口三中心小學(xué)就讀，性格由內(nèi)向轉(zhuǎn)變成大方開朗，令喜歡孩子的她萌發(fā)了當(dāng)小學(xué)老師的念頭。當(dāng)她在全體同事面前，宣布自己要辭職轉(zhuǎn)行的決定時(shí)，所有人都目瞪口呆。
今年暑假，小薛參加了學(xué)校為期40多天的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法封閉式訓(xùn)練。雖然起初因?yàn)橹粫?huì)大段說英語(yǔ)，不擅長(zhǎng)講解而招致學(xué)生“投訴”，但小薛虛心請(qǐng)教前輩，耐心和孩子溝通，很快就進(jìn)入了“角色”。前不久，因?yàn)槟承┰蛐ｉL(zhǎng)要讓薛老師調(diào)動(dòng)班級(jí)，沒想到學(xué)生們一起來到校長(zhǎng)辦公室說：“薛老師走了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)不開心的。”一句話把薛老師感動(dòng)得熱淚盈眶。“Miss薛”形容現(xiàn)在的生活是累并快樂著，“做小學(xué)教師并不像很多人想得有多輕松，這與我以前的工作性質(zhì)也完全不一樣，現(xiàn)在更注重細(xì)節(jié)的管理，像孩子日常的護(hù)導(dǎo)都需要花費(fèi)很多的心思。但我很喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬母杏X，也很滿意我目前的教書生活和平和的心態(tài)。”
社會(huì)重視 教師更安心
大同中學(xué)校長(zhǎng)楊明華告訴記者，前幾年，一些中小學(xué)確實(shí)出現(xiàn)過英語(yǔ)老師流失嚴(yán)重的情況。甚至有個(gè)別班級(jí)一個(gè)學(xué)期連續(xù)換了三四名英語(yǔ)老師，還有的學(xué)校英語(yǔ)老師不夠，到處找退休老師頂替。但是這些情況，現(xiàn)在幾乎看不到了。英語(yǔ)人才的“回流”，說明很多老師在慎重思考自己的人生價(jià)值，對(duì)自己的人生定位做出了新的選擇。
虹口三中心校長(zhǎng)盛裴也表示，一方面，近兩三年教師待遇得到了明顯提高，雖然不一定比得上白領(lǐng)，但是差距也沒有那么大了。另一方面，外企公司的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，人員流動(dòng)性也強(qiáng)，相比之下，有寒暑假、工作時(shí)間較穩(wěn)定的教師崗位，受到許多女大學(xué)生的歡迎。而最重要的是，近幾年教育越來越受到社會(huì)的重視，教師的地位也明顯提高。不少校長(zhǎng)都表示，教師地位的提高，有利于優(yōu)秀教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步改善，良性循環(huán)也會(huì)讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
而上海教育人才服務(wù)中心的有關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，眼下正是大學(xué)生擇業(yè)選擇和社會(huì)人員跳槽的高峰期，和以往相比，今年應(yīng)聘當(dāng)教師的人員數(shù)量明顯上升。
職場(chǎng)貼士：不要在桌子上放糖果。研究表明，如果零食在隨手可得的范圍內(nèi)，那么吃零食的可能性會(huì)大大增加。每天吃一把巧克力豆，到了年末體重可能會(huì)增加5磅。
