筆試主要是對畢業生的工作能力進行測試。由于畢業生都經過正式的專業訓練，因此大多數單位都是根據畢業生的專業成績來判斷畢業生的專業技能而不進行筆試。但也有一些單位由于書面材料不能反映畢業生的某些能力，需要進行筆試。一般分三種:專業能力測試、智商測試、綜合能力測試。
1、專業能力測試
文、史、哲等專業的學生，畢業后從事行政管理、秘書方面的工作是一條主要出路，文字能 力的好壞至關重要。有的畢業生在學習期間已在報紙、雜志上發表過文章，在就業中無疑是提高了自 己的競爭能力。但大多數畢業生沒有這方面的現成材料，因此有的單位要進行筆試。對這類筆試，畢 業生除了平時加強文字訓練，提高寫作能力外，筆試前最好看看應用文一類的書，對各類應用文體的 格式心中有數。同時，應用文體的寫作只要求格式規范、敘述清楚、語句通順、用詞準確、有觀點有 材料，并不要求有過多華麗的詞藻。
理工科畢業生有時也要碰到專業考試。比如，非計算機專業的畢業生應聘計算機方面的工作 ，或者單位對于某種計算機語言有較高的要求時，會通過筆試考核畢業生應用特定語言編程的能力。
另外一種常見的是英語水平的測試。這種測試一般說還是比較簡單的，因為大多數單位不可 能出非常嚴格的題目，多是英漢互譯。畢業生也不太可能抱佛腳的準備，完全取決于平時的訓練。
2、智商測試
智商測試主要是一些著名跨國公司所采用，他們對畢業生的所學專業一般沒有特別要求，但 對畢業生的素質要求較高。在他們看來，專業能力可以通過公司的培訓獲得,因此有沒有專業訓練背景無關緊要。但畢業生是否具有不斷接收新知識的能力是至關重要的。
智商的測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓應試者指 出其相似點和不同點，這類題目在一些面向中小學生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜 志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術題，主要測試畢業生對數字的敏感程度，以及基本的計算 能力，比如給定一組數據，讓畢業生根據不同的要求求出平均值，其難度決不超過對中學生的計算能 力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業生也考不到60分。這類測試尤其是會計師、審計師等職 業所要求的。
3、綜合能力測試
綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應試者要在規定的時間內對一組數據、一組資料進行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設計出解決問題的方案。這是對畢業生的閱讀理解能力、發現問題、分析和解決問題的能力、知識面等素質的全方位測試。最難的可能是資料的提供、畢業生的問答都是用英語進行。
職場貼士：事業成功的人往往耐得住寂寞，在那些看似程式化的進程當中尋找到快樂，他們是善于自我控制的人，可以讓時間聽從自己的安排。
