錫恩有四五百員工,其中90%以上是80后,至少有三分之一是應屆畢業就進入錫恩.目前大家都在談大學生就業,但從實踐中看,我覺得其中有很多誤解:
第一、宏觀上的誤區:把大學生就業與政府或財政補貼聯系在一起,似乎大學生要就業,最好的辦法要么是政府出面,比如多招公務員,征兵,多招農村老師,村官,或者留校等；要么就是財政出錢補貼,比如招一個大學生補貼多少錢等。
我覺得這是一個嚴重的誤解,中國就業的確存在問題,但中國的問題是低素質的勞動力過多,而不是優質勞動力過多。中國在寒冬期最重要的任務是轉變增長方式,那就應當是勞動力結構的轉變,錫恩服務了幾萬家客戶,他們幾乎都在招人,甚至委托錫恩招人,但卻很難招到,這說明,大學生就業問題被誤解了,大學生就業的根本問題在于家庭教育與大學教育,如果把他們比喻成工廠的話,他們只顧生產,不管銷售，所以,學生變成了庫存。既然如此,大學生就業問題就是一個如何把庫存轉變為銷售的問題,如果這一點成立,那么,政府或財政對大學生"把庫存轉化為利潤"并不在行,政府越使勁,庫存可能就越多,也就越有可能抹殺了就業的真相。大學,或者大學生不自救,政府能夠救他們?
第二、微觀上的誤區:大學生把就業當成一種求職技巧,而不是當成為企業創造價值或利潤,結果,在面試上大學生使勁越多,入職后企業的失望就越多,當企業發現無法識別哪些求職的大學生是優秀的,哪些是平庸的,結果就是好壞都少招或不招,雙方合作的交易費用越來越高.
在我接觸的大學生中,大量的人都在面試這一環節下功夫,結果我們發現簡歷越寫越假,證書越拿越多,新東方等各種外語學校的火爆其實就是一個問題,在我們服務的民營企業中,大量的公司并不把外語作為基本的要求,但有多少人在校外學那些基本不用的外語?為了獲得企業的好感,很多學生挖空心思,投企業所好,先進入再說。可一旦進入之后,就完全不是那么回事。把太多心思放到面試,而不是從為企業創造價值或創造利潤的實戰角度出發訓練自己,為進入而編造各種經歷或實習經驗。當真的進入了,結果自然是企業發現面試與實用之間存在巨大差距,當企業發現無法識別哪些求職的大學生是優秀的,哪些是平庸的,結果就是,無論好壞,一律都少招或不招,雙方合作的交易費用自然會越來越高.
所以,宏觀上,政府自然要積極為就業負責,但政府不要把自己當成保姆,只要讓大學生自己"自強自救"起來,幫助才有價值；微觀上,大學生要"以終為始",一旦你從創造價值的角度出發與企業交流,我相信,雙贏的交易費用會減少很多。為此我們曾經設計了實戰的十大面試題,比如：如果你在做一個工作,可自己沒有經驗,你如何與有經驗的人競爭?這一類實戰問題,才是企業真正要的價值,如果大家有興趣,我們可以發給企業或大學生,但我強烈呼吁,政府不要當保姆,大學生也不要把力氣使在沒有價值的事上,中國現在最需要的就是能夠創造價值的大學生,而不是簡單的勞動力!
當然,實踐是檢驗真理的唯一標準,目前,我們就按這種方式,聯合上千家客戶做"聯合大招聘",(在智聯招聘的首頁http://.zhaopin/,下周一,中華英才網)也會上線,有興趣的大學生朋友,如果你覺得高薪與就業是件難事的話,不妨找我一起切磋,我們看大學生就業是不是被誤解了?
職場貼士：初到單位，你要督促迅速進入角色，別以為自己是新人，等人來教你做事。遇到問題向有經驗的人討教是優點，切忌不懂裝懂
