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應屆生小王應聘到一家公司，經過兩周的實習，公司決定錄用小王，當小王提出與公司簽訂就業(yè)協(xié)議書時，經理告訴他，公司從來不簽訂就業(yè)協(xié)議書，三個月的試用期滿后，直接與小王簽訂勞動合同就行了。而學校則要求小王簽訂就業(yè)協(xié)議書，這令小王不知道怎么辦才好。

　　人事問題雖小，卻會帶來不小的麻煩。應屆畢業(yè)生剛參加工作，缺乏社會經驗，浙江省人才交流中心從日常處理的事務中進行總結歸納，提醒畢業(yè)生在找到工作后，還要注意以下幾個問題。

　　確定工作意向后，要簽訂就業(yè)協(xié)議書。像小王所在的公司對就業(yè)協(xié)議書的作用不了解，因此不與畢業(yè)生簽訂該協(xié)議書，這樣的做法對畢業(yè)生是不利的，因為就業(yè)協(xié)議書主要是作為轉遞畢業(yè)生人事關系的依據(jù)。

　　簽訂就業(yè)協(xié)議書要利用好備注欄。應屆生小洪與一家公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書，當時公司口頭承諾在簽訂勞動合同前小洪的月工資是800元，而后來實際支付的工資卻達不到這個標準，由于小洪沒有書面證據(jù)，只能自認倒霉。為避免小洪的“遭遇”，省人才交流中心提醒畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時要充分利用就業(yè)協(xié)議書的備注欄。可以將協(xié)議期內的工資待遇、何時簽定勞動合同、協(xié)議期內的違約責任以及違約金數(shù)額等都在備注欄內寫明，這樣一來，出現(xiàn)問題時，畢業(yè)生就不會處于被動地位。

　　要區(qū)分清楚協(xié)議期、試用期和見習期。很多畢業(yè)生對這三個“期”的概念含糊不清，從而使自己的權益受到損害。協(xié)議期是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開始，一直持續(xù)到簽訂勞動合同之后或者雙方終止就業(yè)協(xié)議為止。在協(xié)議期內，雙方已經確定了工作意向，但未建立正式的勞動關系，單位可以不為畢業(yè)生交納社會保險。而試用期是針對勞動合同而言的，應當包含在勞動合同期內，因此以該文開頭的小王為例，公司指出“過三個月的試用期后，直接與小王簽訂勞動合同”，公司這樣的行為是違反勞動法的。試用期并非越長越好，因為在試用期內畢業(yè)生的工資一般不如正式期高。勞動合同內約定的試用期最長不能超過六個月。畢業(yè)生還需要明確，如已在一個單位工作六個月以上，且工作崗位未發(fā)生變化的，簽訂勞動合同時就不用再實行試用期。而見習期是指全日制普通高校畢業(yè)生到用人單位工作后，實行的一年見習期制度，見習期滿后，即工作滿一年后，就需由上級人事主管部門為畢業(yè)生辦理轉正定級手續(xù)。

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