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　　隨著計算機技術的發展,多個學科知識之間的融會貫通,計算機專業學習平面設計操作課程凸顯了它的重要性和特殊性,結合計算機專業的學科特點,探討計算機專業平面設計的教學,以便充分實現計算機專業平面設計在整個教學體系中的教學目標。下面是小編搜集整理的相關內容的論文，歡迎大家閱讀參考。

　　摘要：平面設計是一門實踐性較強且與時代緊密結合的課程，其視覺表現、設計語言、情感歸屬無不體現著時代的特征。因此，當下的平面設計教學應與時俱進，教師應結合社會對平面設計師的要求，從教學體系的完善、創意思維的訓練、國際化設計理念的培養以及對綠色設計的關注等方面進行教學改革。

　　關鍵詞：平面設計;教學改革;實踐教學

　　平面設計實踐性較強且與時代緊密結合，其視覺表現、設計語言、情感歸屬均體現著時代的特征。因此，相關教育者應結合社會對平面設計師的要求，從教學體系的完善、創意思維的訓練、國際化設計理念的培養以及對綠色設計的關注等方面進行教學改革與探討。

　　一、完善教學體系與教學模式

　　21世紀，新經濟環境對傳統的平面設計教學體系與教學模式產生了前所未有的沖擊。信息時代的平面設計教學應以市場對專業人才的需求為培養方向，提出合理、有效的培養目標，以市場意識為前提完善平面設計教學知識體系，體現多元化、交叉性和綜合性的專業發展趨勢。如，開設消費心理、市場營銷、廣告策劃等方面的課程，讓學生了解相關知識并進入相關市場進行必要的設計實踐，通過市場調研讓學生接觸社會，為今后設計方案的形成、實施及效果預測提供有力的依據，從而形成有說服力、理論與實踐相結合的設計作品，而不是進行憑空想象的設計。此外，平面設計是實踐性較強的專業，應依據專業發展的新需求，調整以往一教一學，根據教材照本宣科的僵硬、單一的教學模式，可以聘請經驗豐富的資深設計師進行講座、授課，面對面為學生傳授設計實踐經驗，這樣既開闊了學生的視野，又能使學生適應職業角色，以便畢業后盡快勝任設計崗位，較好地服務于社會。

　　二、重視并加強創意思維訓練

　　創意思維是設計成功的保證，是設計的靈魂。在平面設計中，沒有創意思維就沒有設計可言。設計方案的完成過程就是將創意思維進行完善并最終實施的過程。以往的平面設計教學對理論知識和技法運用方面強調得較多，課題的設置沒有突出對學生創新意識、創意思維的訓練，導致學生面對實際設計項目時缺乏經驗，靈活運用知識的能力不足。另外，隨著電腦技術和各類軟件在平面設計中的應用與普及，一些學生的設計逐漸趨于程式化，甚至過于追求技術的精致與完美。因此，當下的教學應以設計創意思維的培養與訓練為主要內容進行設置，有針對性地設置與市場緊密結合的教學課題。教學課題的內容要以提高學生分析、解決實際問題的能力為目標，體現綜合性、實用性，強調創意思維的訓練。如，教學內容可分為理論講授和設計實踐兩部分，理論講授部分幫助學生掌握基本概念、原理、法則，課題應圍繞基礎知識進行設置;設計實踐部分應以創意思維的展開為訓練目的，課題設置可以結合大賽項目或企業實際項目內容，讓學生接觸真實的設計，通過創意思維導圖、頭腦風暴、小組討論、思維游戲等方式，加強學生創意思維的訓練，激發學生的設計潛能。

　　三、培養多元化與國際化的設計理念

　　信息時代的快速發展為平面設計提供了更加廣闊的舞臺，傳播媒介和載體的多元化使設計的形式與內容消除了地域界限。以全球化的視野參與信息交流與溝通，了解不同民族的文化背景、生活習慣，根據不同的設計需要對圖形語言和視覺符號進行多元化的融合與再設計，提煉出全球通用的設計語言。這種多元化的設計理念對平面設計教學提出了新的要求，并產生了深遠的影響。此外，經濟的騰飛促使中國與世界其他各國之間的設計交流日益頻繁，面對機遇與挑戰，如何使本土設計在競爭中取勝并在世界舞臺上占有一席之地，值得平面設計教育者深思并為之努力。因此，現代的平面設計教學應順應時代發展的需求，在傳授基本理論與技法的同時，注重培養學生運用全球通用的視覺新語匯表達設計的主題，這樣才能使本土平面設計贏得眾多認可，具有世界性。

　　四、關注綠色設計與人性化需求

　　綠色設計承載著撫慰人的心靈與精神的重任，關注人與自然的和諧關系已成為全球設計領域普遍認同的課題。曾經刺激消費的設計觀念最終導致能源浪費、生態失調，工業文明帶來的環境污染正受到設計師的廣泛關注。世界各國都制定了相應的法律法規保護生態環境，綠色設計理念已經深入人們的生活。自覺保護生態環境，減少視覺污染，維持合理的視覺秩序，這也從深層次體現了人性化的需求，給平面設計教學提出了嚴峻的課題。另外，運用與綠色設計相關的視覺語言傳達對環境的關注具有非常重要的意義，設計師應該意識到自己在設計方面所扮演的主要決策人的角色，完善作品與人類的和諧關系是設計師的責任。綜上所述，平面設計能夠凸顯時代特征，平面設計有助于促進社會文明進步，提高大眾視覺審美能力。因此，平面設計教學應與時俱進，根據社會和市場對人才的需求積極作出適合的變革。

　　參考文獻：

　　[1]潘魯生.匠心獨運.重慶大學出版社，2009.

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