閱讀 :500

　　大學省的職業規劃中的自我認知可以幫助大學生個人更好的選擇自己的職業，下面是職場百科網整理的關于大學生職業生涯規劃書自我認知，歡迎借鑒!

　　一、個人基本情況

　　個人性格：本人性格溫和，穩重，樂觀，自信，開朗大方，做事有耐心，喜節交朋友，善于團隊合作，喜歡控制他人，敢于面對失敗和挫折;向往自由，不喜歡被事情和任何人束縛;但有時候會比較激進，在一些事情上強勢，不退讓;有時候會愛表現自己。

　　興趣愛好：喜歡邊聽音樂邊閱讀，閱讀范圍涉及心理學，如《全腦優勢》，人物傳記類，例如黃光裕等，經濟管理類，如《無國界的世界》、《新粵商》等，喜歡上網看新聞，經常瀏覽財經類和軍事類內容，對軍事有濃厚興趣。體育運動偏好乒乓球和臺球。對五子棋也有一定興趣。擁有自己的博客，會不定期在博客上發表自己的見解。

　　思維方式：思維方式幾乎為左腦型的思維方式，既注重計劃組織管理和控制，做事條理性強，有條不紊，會按照計劃的內容逐條逐項完成，具有一定的戰略眼光，但往往想象力不足，創意不夠，缺乏與人溝通，不會善解人意。

　　身心情況：身體正常，飲食睡眠規律，沒有重大疾病和身體缺陷;心理健康，沒有不良愛好，能夠很快派遣壓力

　　社會關系：人際關系正常，能夠很好的與同學、朋友、同事相處，交友廣泛;在接觸上級的時候，會略顯緊張，但仍保持穩定，與學校內領導和老師有一定聯系。與外界商家或企事業單位的聯系較少，缺少這方面的人脈。

　　實踐技能：參加過學校寒暑假的社會實踐活動，能較好完成;曾經到企業參觀學習，了解其產供銷流程;參加過義教等志愿者活動;擔任學生自我管理委員會常務副主席一職，有一定的管理經驗。

　　處世態度：人情味低，追逐利益最大化，會比較功利，重視金錢物質方面，對社會上所謂的不公平事件會采取冷漠對待。但仍然有心參與社會公益事業。很少同情弱者，也不會抱怨外界不良環境，能夠很快適應各種環境。

　　二、職業興趣——我喜歡做什么

　　“我喜歡做什么”很大程度上會決定將來我做從事的事業，只有在一個自己喜歡的職業中，我才能有把這份工作做好的信心。在測評中，我“喜歡做什么”體現為我的職業興趣，我的職業興趣如下表：

類型名稱

得分

類型解釋

管理型

7分

樂觀主動，好發表意見，有管理才能

社會性

5分

為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳

研究性

4分

思維縝密，擅長于分析，傾向于創新

常規性

4分

忠實可靠，情緒穩定，缺乏創造力，遵守秩序

實際型

3分

做事踏實，為人安分，不擅長于社交

藝術型

2分

思維活躍，創造力豐富，情感豐富

　　由表可知我得分最高的職業興趣為管理型職業，事實上，大二這一年我在校區學生自我管理委員會擔任常務副主席一職，在一個組織中處于領導者的地位，接觸了很多關于管理方面的技巧，從把握大局到安排工作，從制定計劃到現場指揮，這些管理工作的實踐都對我有很大幫助。我的次高分職業興趣為社會型，盡管這方面分數不是很高，但我為人熱情，豪爽，不斤斤計較，結交了一定數量的朋友。同時我也看到了，在管理方面，自己還存在著專業知識不足的問題，在社交方面，與自己志同道合的朋友幾乎沒有，自己的想象力，創造力不足，缺乏藝術細胞，這些都仍然需要我去不斷地提高自己。

　　三、職業能力及適應性——我能夠干什么

　　我的數理能力和推理能力分數都很高，這和我從小偏向于理科類的學習有很大關系，理科需要嚴謹的計算和縝密的思維，這些練就了我遇事先分析，逐項推理，從而從最佳角度解決問題的能力。理科所需的大量的、嚴謹的計算，也使我養成做事細心，有耐心的習慣，不會半途而廢，也不會馬馬虎虎。因此，在面臨重大決策時，我會冷靜的分析各種影響因素，然后再作出最后決定。

　　1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

　　4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任能力：

　　1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

　　2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　1.價值觀

　　我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

　　我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

　　2.性格

　　比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

　　3.興趣

　　平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

　　4.能力

　　計算機應用，office軟件應用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

　　5.職業興趣

　　我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展,自我表現和體現我的價值所在。

　　6.職業個性

　　喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定,想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

　　7. 職業價值觀

　　希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

更多相關文章推薦：

1.自我認知與職業規劃

2.自我職業生涯規劃思路

3.自我職業生涯規劃

4.教師職業規劃前的九大自我認知

5.從生活認知職業規劃

6.大學畢業應做好自我職業生涯規劃

7.自我職業生涯規劃的思路

8.大學生職業生涯規劃書自我分析

9.職業生涯規劃與自我管理

10.大學生職業生涯規劃：認清自我，把握方向

下一篇:大學生職業生涯規劃書電子版5篇【標準】 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:大學生職業生涯規劃書5000 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】