入行機緣巧合
半年前，為了找兼職，我不時在網上投遞簡歷，雖然基本都石沉大海，但仍然樂此不疲。一天，郵箱里來了一封“試講通知”。打開一看，原來是一家培訓公司的面試通知，內容是自備材料，講15分鐘的課。
我既興奮又緊張，認真準備起來。在選題上，最初我覺得應該投其所好，于是買了本管理類的書回來啃。但我一個大二女生，沒有絲毫工作經驗，談什么管理？最后還是選了個和我的心理學專業相關的話題——“如何緩解焦慮”。
我一氣呵成寫好講義，整天對著鏡子練。我發現，雖然自己平時很能“侃”，但講課和聊天差別很大。聊天的時候你心情放松，想說什么就說什么；但講師站在臺上，除了知道說什么，更重要的是要知道怎么說。
面試的時候，經理告訴我：“做講師，你年齡太小，今天來的人至少比你大六歲。但你在師范大學讀心理學，挺符合我們的需要，所以我想看看你到底怎么樣。”結果，我的試講著實讓他吃了一驚，直夸我有潛質，于是我留了下來。
培訓 嶄露頭角
兩天的培訓完畢，經理又要求我交“作業”了。有了第一次的經驗，這次我直接選了個討巧的題目——“如何提高記憶力”。
經過精心的準備，當天的表現令所有人對我大加贊賞，甚至捧我為天才。我明白，自己的確有點天賦，但后天的刻苦更重要。
過了幾天，經理告訴我，我可以在下個月講公開課了。這可是真槍實彈了！我心花怒放。
備戰 苦不堪言
接下來的半個月，我每天晚上都抓緊時間練習。在學校找個空教室，就站在講臺上滔滔不絕，直到筋疲力盡。那段時間，既要備課，又要應付英語考試，雙休日得念高級口譯，還有一篇五千字的論文要交，我忙得像只快樂的陀螺。
備戰過程中，我的現場演習表現時好時壞。同樣的東西，看了一百遍，講了幾十遍，還錄下來反復聽了Ｎ遍，但仍不能保證狀態。講課就像演戲，背臺詞只是萬里長征第一步，還要注意語氣的把握、現場的控制，根據不同的氣氛說不同的串聯詞。如果聽眾的反應出乎意料，還要隨機應變。總之，講師就像演員＋主持，既要把自己的內涵表露出來，又要懂得引導別人、控制情境。
我在試講時發生了忘詞、語塞的失誤，大家都為我捏了把汗，我自己更是忐忑不安。
實戰大獲成功
終于迎來了公開課的日子。站在三十八樓望下去，底下的行人小得像螞蟻。我頓悟：人尚且渺小，一堂公開課又算什么呢？
剛開始的20分鐘，由培訓顧問介紹公司的產品。我在下面痛苦地等待，打足的氣開始慢慢泄漏，而且每隔五六分鐘就會有一陣極度的焦慮襲來，仿佛陣痛。
終于，我上場了。
我已經忘了自己是如何跨出第一步的，但上臺后就不那么慌了，我從容地侃侃而談，其間還有人提了兩個問題，都被我機智地解決了。
初戰告捷，而且比任何一次都講得好。同事擁抱著我說：“這是公司的一小步，你的一大步！”
職場貼士：吃虧是福:苦一點累一點怎樣呢？多做一些事情怎樣？加班加點又怎樣？如果你把這個當作是對自己的磨練，你會發現工作的樂趣，更重要的是你會從中學到很多東西，積累很多經驗！
