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石兆
“官二代”這個(gè)詞現(xiàn)在是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)脑~了,主要說的就是做官者的第二代。這些人已經(jīng)成為一個(gè)群體,從事著各種各樣的工作,但其中有很多人是借助著自己長輩積累的資本有所成就,以至于為人所側(cè)目。與這個(gè)詞相對(duì)的還有一個(gè)詞:拼爹游戲——這個(gè)詞甚至在我的輸入法當(dāng)中已經(jīng)是個(gè)默認(rèn)詞匯了。
但大家印象中的“官二代”除了繼承老輩的事業(yè)、投身于火熱的官場之外,大概也就是借機(jī)賺錢與橫行霸道了。實(shí)際上這些都不是“官二代”的全部,他們其中也有很多優(yōu)秀的人,憑著自己的本事吃飯。但另外還有一些正成為一個(gè)新的階層。
報(bào)載,有網(wǎng)友爆料,山東棗莊市高新區(qū)2011年招聘教師竟然要求父母都是干部。公布的“2011年高新區(qū)招聘教師簡章”顯示,這次招聘采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,共招聘語文、英語、數(shù)學(xué)等7個(gè)科目12名教師。但在其列出的招聘條件中則明確要求“父母為高新區(qū)區(qū)屬單位人員或?yàn)榻值擂k事處機(jī)關(guān)、事業(yè)單位職工”,并且報(bào)名時(shí)“須持村(居)證明或父母所在單位證明(證明需蓋單位公章,并由村(居)書記和街道主要負(fù)責(zé)人簽字)”。高新區(qū)教育局回應(yīng)說:“這是為高新區(qū)作出貢獻(xiàn)的事業(yè)單位的職工享受的權(quán)利,是為照顧這些職工的子女。”
“官二代”進(jìn)入官場早不是什么新鮮事,媒體曝光的就有很多,但沒有曝光的有多少?公務(wù)員是公權(quán)力的代行者,與“富二代”不同的是,“官二代”沒有資格繼承這種公共權(quán)力,而“富二代”二代則可以合法繼承自己前輩的財(cái)產(chǎn)。況且這種狀態(tài)如果成為常態(tài)的話,必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)各個(gè)階層的板結(jié)。我們知道,最早選官是血統(tǒng)與推薦相結(jié)合的方式,后來才有了科舉制。而科舉制被認(rèn)為是相當(dāng)公平的制度,在當(dāng)時(shí)都算是值得學(xué)習(xí)的榜樣。目前的公務(wù)員考試制度從某種意義上說,也沒有超出當(dāng)年科舉制的邏輯范疇,即給予各個(gè)社會(huì)階層的人大致相等的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)逐漸在喪失當(dāng)中。
如果只是進(jìn)入官場也就罷了,這次進(jìn)入的并非是官場,而是再次進(jìn)軍一個(gè)新的領(lǐng)域:吃財(cái)政飯的事業(yè)單位人員,并且占據(jù)了所有名額。教師可能是吃財(cái)政飯當(dāng)中最辛苦,但也是最安穩(wěn)的職業(yè)之一,原本這是很多“官二代”所看不上的。但在棗莊市高新區(qū),連這種崗位都成了他們的囊中之物——當(dāng)?shù)毓賳T說了:“這種現(xiàn)象也很普遍,山東其他地方也這樣限制,我們這樣做也是為當(dāng)?shù)匕傩湛紤]的。”
也就是說,在這種普遍的狀態(tài)下,“官二代”們將大舉進(jìn)入任何可以吃到財(cái)政飯的領(lǐng)域,使得自己成為社會(huì)的被供養(yǎng)者,這算是一種“官二代”的延伸就業(yè)形態(tài)。在現(xiàn)代社會(huì)里,被供養(yǎng)者往往就是社會(huì)的管理者,至少也是從事社會(huì)改良事業(yè)的人——比如教師,他們有制訂規(guī)則、推動(dòng)進(jìn)步的能力。但這樣一來,這個(gè)階層就只會(huì)制訂更多的規(guī)則使得自己得以延續(xù)這種被供養(yǎng)者的身份。也就是說,在這種狀態(tài)之下,他們可以使得社會(huì)在這個(gè)層面分成兩個(gè)部分:供養(yǎng)者與被供養(yǎng)者,從而失去自我更新的能力。
而這種事兒居然還是為了老百姓考慮,這就未免侮辱我等的智商了。把蛋糕全放在自己盤子里,然后說這是為了不讓其他人膽固醇太高,大約是屬于特別無恥的一種。
作者為資深時(shí)政評(píng)論人士職場貼士:管理情緒:學(xué)會(huì)管理情緒,注重業(yè)余生活,別把工作上的壓力帶到節(jié)日中來,留出空間與家人共享。傾訴、冥想、處理家務(wù)都是獲得內(nèi)心安寧的方式
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