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    篇一：實習生個人工作計劃

    教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯系實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施，范文之工作計劃:實習生個人工作計劃。為了規范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：

    一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

    1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

    2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

    3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.( 散文閱讀：.sanwen.net )

    4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.

    5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

    二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

    1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務，工作計劃《實習生個人工作計劃》。2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建***的師徒關系。

    3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

    4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

    5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.

    6、認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學習體會；（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調查。

    7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

    三、實習及學習目標

    1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

    2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.

    3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

    4在這實習期間,能學會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.

    5了解最新的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。

    篇二：個人實習計劃范文

    即將畢業的大學生對于實習，已經見怪不怪了。而你有實習計劃嗎？將實習規劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習計劃；

    一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*****有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的；

    1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

    2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

    3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

    二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：

    1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。

    2、參與實習單位的工作過程。

    3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

    4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進意見。

    通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善于發現問題，并培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。

    篇三：個人實習計劃書

    9月18日出發到實習學校安排協助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。

    (二)見習階段(9月20日—9月30日)

    1.教學見習

    1)觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動;通過見習課了解中學課堂教學的基本環節、常規的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況;了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講;

    2)觀摩學校教育活動，觀察中學生的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛生等項目，并協助教師和校方做些輔助性工作，了解中學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法;

    3)觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，了解學科課外活動常用的方法、活動方案設計和內容的選擇;

    4)把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。

    2.班主任工作見習

    1)熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規、班規

    2)了解班主任工作，主動問班主任指導老師

    3)了解班委、課代表負責的工作

    4)在班主任指導下，開展班主任日常工作。

    5)3天記住全班學生，了解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。

    3.教育調查

    1)10月1日前實習隊員根據實習學校具體情況確定教育調查內容，進行工作分配。

    2)確定調查課題，進行可行性分析;

    3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設計問卷;

    (三).實習階段(10月1日至11月8日)

    1、教學實習

    1.爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步;

    2.同科組的同學最好輪流負責，集體備課;

    3.爭取上不同類型的課，如將授課，復習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備;

    4.爭取在10月份下旬開公開課。

    2.班主任工作實習

    1.熟悉班主任常規工作，擬定班主任工作計劃;

    2.獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經常與指導老師溝通;

    3.設計主題班會方案，設計第二課堂活動;

    4.為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。

    3.教育調查

    1.完成教育調研方案和調查問卷的設計與修改工作;(10月8日前)

    2.進行調查，如召開學生座談會、教師座談會，采訪學校老師、領導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作;(10月8日——11月1日)

    3.做好問卷的統計工作;(10月26日——10月30日) 4.做好座談、采訪等調查活動的資料整理工作;(10月31日——11月1日)

    5.分析調查所得數據與資料，撰寫調查報告;(11月1日——11月8日)

    (四).總結階段(11月9日至11月15日)

    1、寫工作總結和個人鑒定。

    2、收集每位隊員個人總結或專題總結、調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處實習科。

    3、組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。4、負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

    5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。

    6、召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。

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