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參加了今年的幼升小面試，漸漸讓我認識到自己的心與實際距離的差距有多遠。
參加了今年的幼升小面試，我了解了孩子順利通過幼升小面試需具備以下特點：善于表達的口齒、落落大方的舉止、全面豐富的知識、協調靈活的身體。
兒子面試了3次，有2次是失敗的。另一所學校兒子雖然拿到了通知書，但是，我認定是我的真誠打動了老師，才獲得的成功。我深知面試成功與否有很多原因，不是簡單的孩子的問題，但是我想，雖然存在很大一批條子生，但是不是還有那么多孩子是靠自己就面試成功了，兒子一定存在問題。但是問題在哪呢?
冷靜下來，我檢討自己的教育，我發現我自己可能有這樣幾個問題，也希望以此能為今后的孩子和家長有所借鑒吧。
表現力是決定面試成敗的首要因素
在班上，兒子從來不是主動踴躍的那一種，在新東方英語課上，孩子們都在和老師互動，兒子不會像那種一下子沖到老師面前的孩子，總是在自己座位上，從不舉手爭搶問題，老師問：whowanttotry別的孩子都高高舉手，兒子從不舉手。雖然他能熟練的掌握，雖然和同學的pk中，他總是獲勝，但是他不愿意表現更不善于表現，這是我兒子的最大軟肋。這種問題帶到面試中，就會給人感覺他很悶，短短的幾分鐘面試兒子很難用自己的表現打動老師。缺乏表現力的孩子難于在第一時間打動考官，孩子就會失敗。我想，這可能是很多失敗的孩子的共性，在老師面前活躍一點，甚至有些人來瘋才好，就像說相聲一樣，三分逗七分捧，面試也是一樣，三分知識七分表現。
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