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　　"功能"在日常用語中，常常是"作用"的同義詞，但"作用"有積極和消極之分，它是根據(jù)作用所產(chǎn)生的結(jié)果來判斷的。"功能"則指事物或方法內(nèi)含的、可能實現(xiàn)的有效作用。功能是指一事物或方法對于其它事物的作用。某一事物或方法的功能是它的自身所內(nèi)含的。功能在具有功能的事物或方法未與其作用對象發(fā)生關(guān)系時處于潛在狀態(tài)。潛在狀態(tài)的功能是否能變?yōu)楝F(xiàn)實還受對象的狀態(tài)及環(huán)境條件影響。教育看作是一個人為的事物，其功能是在"期望"的、"潛在"的和"現(xiàn)實"的三個不同的功能存在形態(tài)上開展的。"期望"的功能存在于人的意識和愿望之中;"潛在"的功能存在于教育的實際結(jié)構(gòu)之中;"現(xiàn)實"的功能存在各地方教育的實踐之中。

　　摘要：大慶市博物館開創(chuàng)了博物館教育工作的新局面。本文結(jié)合大慶市博物館教育工作的幾種卓有成效的方式，及其所發(fā)揮的功能，以其探討博物館如何高層次、高水平地滿足公眾的精神文化需求，開展好教育工作。

　　關(guān)鍵詞：博物館教育 方式 功能 大慶市博物館

　　博物館教育是一種社會知識性的教育，與學(xué)校教育相比，以其傳播教育知識的廣泛性、宣傳內(nèi)容的趣味性和教育手段的多樣性為獨特優(yōu)勢，從而成為公眾感知歷史、認識現(xiàn)在、探索未來的重要文化殿堂。近年來，隨著博物館事業(yè)的發(fā)展壯大，公眾對博物館的知曉度、認知度和滿意度有所提升，博物館的教育功能得到更廣泛的關(guān)注。

　　大慶市博物館秉承開門辦館的理念，與教育、宣傳、旅游、文化、科技等部門積極協(xié)作，形成合力，完成了博物館教育工作由封閉型向開放型的過渡，開創(chuàng)了博物館教育工作的新局面。本文將以大慶市博物館為例，試探討博物館如何高層次、高水平地滿足公眾的精神文化需求，更好地發(fā)揮教育功能。以下是大慶市博物館開展教育工作的幾種卓有成效的方式：

　　抓住特殊時間段，有針對性地開展宣傳教育活動。國際博物館日、文化遺產(chǎn)日等特殊節(jié)日，或第一次全國可移動文物普查等特別工作時段都成為大慶市博物館開展教育工作的良好契機。該館利用當?shù)氐摹洞髴c日報》、《大慶晚報》等媒體，采取知識競賽、文化專欄、紀實宣傳片等形式，有針對性地傳播歷史文化知識。如：在第三次全國文物普查期間，協(xié)助電視臺深入市、縣、區(qū)做好大型電視紀實片探尋“大慶歷史一萬年”的采訪和拍攝活動;以大慶市博物館對東北第四紀古生物化石的收藏、研究、展示工作為題材的大型科學(xué)紀錄片《洪荒大慶》在中央電視臺科教頻道“探索發(fā)現(xiàn)”欄目播出，廣泛傳播東北第四紀的古環(huán)境、古動物與古人類的歷史文化知識。

　　承辦大型主題活動，擴大教育活動的影響力。如：承辦2015世界斯諾克國際錦標賽的賽前新聞發(fā)布會及歡迎儀式，該活動的錄像在全球80多個國家播出，宣傳展示了大慶美好的城市形象;承辦中國古脊椎動物學(xué)會第15次學(xué)術(shù)年會暨中國第四紀古人類-舊石器專業(yè)委員會第6次年會，來自全國各科研院所、高校、文博系統(tǒng)90多家單位的近300名代表參加會議，更廣泛地傳播大慶市東北第四紀哺乳動物學(xué)和古人類學(xué)研究工作所取得的成果。這些重要活動的開展，在全國乃至世界的各個層面上，對宣傳大慶歷史文化、樹立城市形象，發(fā)揮了不可替代的作用。

　　舉辦臨時展覽，保持博物館強大的吸引力和持久的生命力。大慶市博物館不斷推陳出新，策劃并引進高標準、高品位、有特色的臨時展覽。陸續(xù)推出“尹慶根雕藝術(shù)展”、“北京名人名家書畫展”、“最美龍江人──張麗莉先進事跡展”、“大慶油田工業(yè)遺產(chǎn)專題展”等臨時展覽，內(nèi)容涵蓋科學(xué)、藝術(shù)、歷史等諸多領(lǐng)域。

　　舉辦巡回展覽，擴大教育覆蓋面。巡回展覽是陣地展覽的延伸和補充。大慶市博物館依托豐富、珍貴的藏品，所舉辦的“東北第四紀哺乳動物化石全國巡展”先后走進廣東東莞市展覽館、廣西桂林市博物館和柳州市博物館，讓全國更多的觀眾欣賞到地域特色文物，使珍貴的化石更充分地發(fā)揮科普教育功能。同時，也廣泛宣傳了城市歷史文化，增進了外界對大慶城市文化內(nèi)涵的了解。

　　關(guān)注弱勢群體，傳播社會正能量。大慶市博物館與兒童自閉癥培訓(xùn)學(xué)校結(jié)為共建單位，積極地開展主題活動。如：開展關(guān)愛自閉癥兒童社會公益倡導(dǎo)活動，讓更多人了解、關(guān)注自閉癥兒童，呼吁大家用愛心幫助自閉癥兒童走出孤獨。通過活動的開展，使自閉癥兒童感受到更多來自于社會的關(guān)愛，使他們更快樂地成長，更好地融入社會。

　　博物館的功能之一是為公眾提供教育服務(wù)。隨著教育觀念的更新，教育功能也不斷完善。大慶市博物館在實踐過程中，不斷加強自身建設(shè)，努力發(fā)揮教育功能，成為精神文明建設(shè)和愛國主義教育的堅固陣地。

　　發(fā)揮了全國科普教育基地的重要作用。大慶市博物館充分發(fā)揮功能，開展特色科普活動。如：開展以“展現(xiàn)遠古生命魅力，用智慧揭示生命起源”為主題的青少年科普體驗活動，讓學(xué)生們親自參與體驗化石修復(fù)的過程，提高他們的創(chuàng)新精神和實踐能力;舉辦“我的低碳生活科普展”、“科普寫生展”等科普展覽。通過向青少年普及科學(xué)文化知識，開發(fā)他們多方面的興趣和才能，使他們學(xué)到更多書本之外的知識。

　　發(fā)揮了省級愛國主義教育基地的重要作用。博物館是培養(yǎng)愛國主義情感、振奮民族精神，加強精神文明建設(shè)的重要場所。大慶市博物館作為第六批省級愛國主義教育基地，愛國主義教育設(shè)施日趨完善，愛國主義教育基地的功能得到有效發(fā)揮。通過舉辦紀念毛澤東主席誕辰120周年“舒榮先、朱鯤”書畫捐贈展、“民族魂──不屈的脊梁”紀念抗日戰(zhàn)爭勝利圖片展、抗戰(zhàn)電影展播、愛國主義主題講座、“大慶抗日戰(zhàn)爭歷史展”等展覽和活動，廣泛傳播愛國主義精神，激發(fā)人們的愛國情懷。

　　發(fā)揮了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的重要作用。大慶市博物館為大學(xué)生提供校外實踐平臺，培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)協(xié)作、奉獻社會的責任心。與東北石油大學(xué)、大慶師范學(xué)院兩所大學(xué)共建校外實踐教學(xué)基地，聯(lián)合舉辦 “愛傳遞──青春飛揚，滿載愛心遠航”志愿者慈善義演、志愿者禮儀儀表培訓(xùn)、“文物清潔”文化志愿服務(wù)等活動，進一步拓展了博物館教育工作的平臺，促使大學(xué)生們在實踐中得到自我教育和提升，順利完成走進社會、融入社會的思想準備。

　　發(fā)揮了黑龍江省科學(xué)與藝術(shù)示范單位的重要作用。大慶市博物館是黑龍江省科學(xué)與藝術(shù)示范單位，充分利用其科學(xué)與藝術(shù)設(shè)施，舉辦各種藝術(shù)展覽和活動，培養(yǎng)公眾發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。舉辦的“大慶版畫展”、“今古奇?zhèn)鳗ぉv代名家真跡展”、“宜興紫砂藝術(shù)展”、“大慶?菏澤兩地書畫作品聯(lián)展”等藝術(shù)展覽得到廣大藝術(shù)愛好者的青睞。

　　發(fā)揮了學(xué)生第二課堂的重要作用。大慶市博物館積極創(chuàng)造便利條件為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的展覽服務(wù)，針對不同年齡段學(xué)生的興趣點設(shè)計講解服務(wù)方式，拉近歷史文物與學(xué)生的距離，更好地發(fā)揮博物館的第二課堂作用。年均接待幼兒園、中小學(xué)及大中專院校學(xué)生2萬名，成為名副其實的開放式的德育教育課堂。

　　事實證明，博物館教育工作日趨成為博物館工作的重要組成部分。只有不斷探索教育的新模式，開展活動內(nèi)容豐富多彩、主題特色鮮明的教育活動，才能夠更充分地發(fā)揮博物館的教育功能，成為社會主義精神文明建設(shè)的重要窗口和陣地，承擔起時代賦予博物館的神圣職責。

　　參考文獻：

　　[1]國家文物局博物館與社會文物司，《新形勢下博物館工作實踐與思考》[G]，文物出版社，2010.

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