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為自己規(guī)劃出一條長期發(fā)展的職場之路，告別忙碌又盲目的工作狀態(tài)，讓自己的努力“有跡可循”。
辛覺能發(fā)現(xiàn)那張紙條純屬偶然。
他在出版社做編輯，那天一上班就看到校對公司校完又返回的書稿。翻至第74頁，辛覺突然發(fā)現(xiàn)接下來的這張稿紙與該書稿無關。
這張A4紙的正面是某篇廢棄的稿子，幾行鉛字，剩下的是大幅的圖，留白處頗多。而正是留白處隱隱滲著背面藍黑墨水的字跡。
稿紙背面寫著：
“拿到本科證，兩年。”“考研，三年。三年考不上就讀在職研。”這是學業(yè)。
“校對，好校對，差錯率努力到零。”“拿到本科證，圖書公司應聘編輯。”“拿到碩士證，正規(guī)出版社應聘編輯。”這是職業(yè)。
“存錢、存錢、存錢，學習、學習、學習，存夠?qū)W費！”這是經(jīng)濟。
“地下室怎么了？這次租的已經(jīng)有窗戶了，比剛來時好多了。”這是現(xiàn)階段。
“畢業(yè)一年多，來北京也有半年了……不能總保持陰沉的心情，看到比自己小很多的姑娘都做了那么多事，吃了那么多苦，我這又算得了什么。這里有這么多知識要學，有那么多書可以看，改變一下吧，別讓自己那么不快樂。”這是自我激勵和安慰。
“用五年改變自己。”這是總結(jié)和計劃。
辛覺先是愕然，繼而會心一笑，拿著這張A4紙，與書稿上校對的筆跡一一核對。
如果真的是個校對，辛覺大概知道她現(xiàn)在的狀況——大專畢業(yè)、北漂，住地下室，拿一千多元的工資，辛覺清楚那家校對公司的待遇。
這姑娘看來曾“陰沉”過一段時間；現(xiàn)階段最大的目標是去正規(guī)出版社當編輯——她想了那么多，寫到這兒終于戛然停止。為了這個目標，她逐條寫出接近目標的策略，從學歷到轉(zhuǎn)行到換工作的步驟，包括現(xiàn)階段能做什么、看哪些書。
辛覺有點想笑，笑這姑娘要是知道這么私密的心靈計劃給一個陌生人看到，該多么尷尬啊！想完，辛覺又有點想哭。
那時，水產(chǎn)大學畢業(yè)，在水族館上班，他以為這輩子就這樣完了。可他很清楚，自己喜歡做與文字有關的工作，于是貓在值班室看考研書。他對自己說，別癡心妄想了，說著又在草稿紙上順手寫些什么。
想超越現(xiàn)實，首先列出一個最想達到的目標，研究極卑微的自己和目標的距離，給自己一個耐力能撐到的時限，再給出一個看起來能操作的計劃，計劃詳細到我現(xiàn)在要做什么。
其實就是這么簡單，你再低谷，你能想到的你的巔峰只要不是幻想，和該低谷的距離也能明確計算出，剩下的就是怎么完成了。
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